（通讯员 谢亚兰 廖紫依 摄影 周楚杰）为切实推动侵害未成年人案件强制报告制度落地见效，进一步强化教职员工法治意识与责任担当，8月28日，京山市检察院检察人员走进校园，为老师们送去一堂以“强制报告制度解读”为主题的法治宣传课。
“凡是与未成年人密切接触的机构、组织和个人，如果发现未成年人遭遇侵害的线索，一定要按照强制报告制度进行报告，如果不报告，就可能会被追责。”课堂上，检察人员开门见山，点明强制报告制度对于教师群体的重要意义。
2020年5月，最高人民检察院联合国家监察委员会、教育部、公安部等九部门印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》；2021年6月，修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》正式将强制报告制度上升为法律规定。学校、幼儿园、校外培训机构均属于“密切接触未成年人行业”，每一位教职员工都是强制报告的法定义务人。
检察人员以《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规为依据，结合实际案例，深度剖析了侵害未成年人案件的特点、成因、危害及处置方式。
什么是强制报告制度？谁来报告？向谁报告？什么情形必须报告？不报告有什么后果？围绕这些核心问题，检察人员逐一进行了详细解读。“有疑即报，越快越好，保护隐私，不擅自开展调查取证。”检察人员特别提醒老师们，发现未成年人遭受或疑似遭受侵害，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告，同时报告学校，当好未成年人健康成长的“吹哨人”。
针对老师们普遍关心的“报告了会不会惹麻烦”这一问题，检察人员明确告知：依法报告，不予担责；公安机关、检察机关对报案人信息予以保密；对于干扰、阻碍报告的组织或个人，依法追究法律责任。同时，对于因及时报案使遭受侵害未成年人得到妥善保护、犯罪分子受到依法惩处的，还将给予相关机构、人员奖励、表彰。
此次宣讲不仅是法律知识的传递，更是司法力量与校园治理的深度联动。下一步，京山市检察院将持续以“法治进校园”为抓手，通过“送法入校”普法课堂、“检察开放日”互动体验等形式，携手家庭、学校织密“协同保护圈”，创新法治教育模式，打造“沉浸式”普法课程，让法治意识真正扎根校园，为未成年人健康成长保驾护航。
